Boas Festas

Conto de Natal

Pelo quinto ano consecutivo, a equipa da BE publica o seu Conto de Natal. Trata-se de contos inéditos, especialmente escritos para a Biblioteca.

Este ano tivemos o prazer de contar com a preciosa colaboração do escritor Daniel Abrunheiro na criação do conto “Cores de Paleta no Menino”.

O Conto tem uma versão impressa com capas originais, da responsabilidade da professora Ana Filomena, que foi distribuída no Agrupamento. Fica aqui agora a versão digital.

Open publication - Free publishing - More leitura

Boas Leituras! 

Pensar o Natal...

Os alunos de Expressão Dramática do 7º C, acompanhados à viola por alunos do 8ºB, proporcionaram momentos únicos a professores e educadores do Agrupamento, no passado dia 7 de Dezembro. Os textos seleccionados com a Prof. Edite Pimentel, continham mensagens verdadeiramente fortes e relevantes e causaram muitos sorrisos entre os presentes.

Num segundo momento, foi a vez do Sr. Carlos Cunha, actor do CITEC de Montemor-o-Velho proporcionar algumas leituras alusivas à quadra. “Bolo-Rei” foi sem dúvida uma viagem à nossa infância, à altura em que o Bolo-Rei ainda continha brindes e fava.

Por fim, o escritor Daniel Abrunheiro, que gentilmente aceitou o convite de escrever o Conto de Natal da BE deste ano, fez uma breve apresentação, despertando a curiosidade dos presentes para “Cores de Paleta no Menino“. Aproveitou para partilhar uma vivência que teve nas imediações da nossa Escola: ao se cruzar com alguns alunos, um cumprimentou-o com um sorridente “Boa tarde”, fazendo/o voltar à sua infância e terra natal.

Pensar o Natal

A Biblioteca Escolar tem o prazer de convidar todos os professores, Educadores e Funcionários do Agrupamento a participar no dia 7 de Dezembro, pelas 17.30h, na Actividade "Pensar o Natal..."

Uma boa oportunidade para saborear boas leituras que nos fazem reflectir sobre os verdadeiros valores do Natal e muito mais...

Formação sobre Publisher

Dando continuação ao Plano de Formação do Agrupamento, a Biblioteca Escolar irá dinamizar uma

Sessão prática sobre PUBLISHER

no próximo dia 10 de Dezembro, pelas 14.30h, com a duração de aproximadamente 2h e meia/ 3 horas. A sessão terá o formato de Workshop, pelo que pedimos que cada professor traga o seu computador.

Contamos com a sua presença!

Agradecemos o preenchimento do questionário.

Boletim da Biblioteca

Apoiado pelo Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), no âmbito das Candidaturas Ideias com Mérito 2010, o Projecto da Biblioteca Escolar da Carapinheira “Aprender para Inovar, Inovar para Aprender” faz uma forte aposta na divulgação das suas actividades e materiais.

Assim, é com todo o gosto que damos continuação ao nosso Boletim da Biblioteca, cuja edição já vai no 6º ano e que é frequentemente referenciado como uma boa prática no seio das Bibliotecas Escolares.

 

Boas leituras!

Mudam-se os tempos… mudam-se as vontades…

Hoje já não se pode pensar uma aula como há 10 ou 15 anos atrás. As tecnologias de educação e comunicação contribuem para uma mudança no paradigma da educação. Perante uma assistência cada vez mais exigente, o professor sente necessidade de se actualizar, de diversificar as suas estratégias. O velho manual continua a marcar presença nas aulas mas ganhou novas formas de chegar ao aluno…

Foi com o objectivo de explorar as potencialidades de um E-manual que a BE promoveu uma sessão, dinamizado por Patrícia Freitas, da Porto Editora, no passado dia 24 de Novembro.

Foi com curiosidade, alguma hesitação mas simultaneamente vontade de explorar e aplicar tantas possibilidades desta ferramenta virtual que cerca de 20 professores do 2º e 3º Ciclos assistiram a esta formação.

O desafio ficou lançado… estamos certos de que gradualmente cada vez mais docentes irão introduzir nas suas aulas estratégias tão diversificadas quanto apelativas, criando sequências de recursos interactivos, tão do agrado dos nossos alunos, para quem estas “coisas” digitais são tão naturais.

Formulários... Passo a Passo

Quando apresentámos o nosso Projecto "Aprender para Inovar, Inovar para Aprender" foi com o principal objectivo de rentabilizar os recursos da Web 2.0 com fins educativos.

Temos realizado muita auto-formação e elaborado muitos materiais que pretendemos partilhar com a comunidade educativa.

Assim, disponibilizamos também aqui, o tutorial que elaborámos para a criação de formulários, inquéritos ou fichas de trabalho a partir do Goggle DOCS.

O Formulário é uma ferramenta online, disponibilizada pela Google, que permite a criação, entre outros recursos, de inquéritos e fichas de trabalho e que nos possibilita o tratamento imediato dos dados recolhidos.

Os utilizadores podem elaborar vários tipos de questões que se respondem de diferentes formas: texto, escolha múltipla, caixa de verificação, seleccionar a partir de uma lista, escalas ou grelhas.

O acesso ao recurso elaborado é disponibilizado através de um link possibilitando o preenchimento do mesmo online. Desta forma, o balanço dos dados é imediatamente alvo de tratamento estatístico o que, desde logo, garante um ganho de tempo na realização dos trabalhos.

Fica o desafio... ;)

Glogster

Já ninguém se lembra dos acetatos...

As cartolinas quase que estão em risco de extinção...

Para apresentar um trabalho, expor uma ideia, um tema ou conteúdo curricular, a aplicação preferida de professores e alunos,é, sem dúvida o PowerPoint.

Mas será que sabemos fazer um PowerPoint atractivo, apelativo e interessante? Ou será que a nossa audiência ao fim do terceiro ou quarto slide já está quase a "dormir"?!?

Dando continuidade ao nosso Projecto "Aprender para Inovar, Inovar para Aprender", a equipa da BE irá dinamizar sessões de formação sobre os erros a evitar na elaboração de uma apresentação, as regras a ter em conta e a divulgação de formas alternativas de apresentar os trabalhos escolares.

Aqui fica o material que será usado nas sessões: um Glog, isto é, um poster animado com recurso a imagens, documentos e video.

Clica em Full Size ou aqui»»

 

Pesquisa no catálogo digital da BE

Para formar bons utilizadores da Biblioteca Escolar, a equipa da BE tem vindo a apostar forte na divulgação da organização da mesma. A apresentação sobre a CDU, no Youtube, já conta com cerca de 1000 visualizações!

Importa, no entanto, encontrar com facilidade e rapidez, os documentos disponíveis. Daí a divulgação do catálogo digital da BE ser também uma prioridade.

Assim, os alunos do 5º ano tiveram uma sessão prática, na BE, para explorarem as potencialidades da pesquisa local no catálogo digital.

Rapidamente se sentiram familiarizados com as várias técnicas de pesquisa, associaram vários termos para reduzirem as ocorrências, exploraram o fundo documental disponível para os temas que andam a tratar em Área de Projecto e até conseguiram verificar a disponibilidade de determinado documento. Sem dúvida que esta actividade contribuiu para o desenvolvimento das competências digitais em particular, e das literacias em geral, bem como da autonomia na utilização de bibliotecas.

A catalogação automatizada do nosso fundo documental encontra-se executada a 100% e o catálogo digital encontra-se disponibilizado aos utilizadores quer na própria Escola (e não apenas Biblioteca), quer na Internet. De acordo com as estatísticas disponibilizadas pela RBE, apenas 13,9% das Bibliotecas Escolares a nível nacional estão nesta situação… :)

Vamos no entanto continuar com a informatização e em breve daremos início à impressão dos códigos de barra das nossas cotas. Avizinha-se muito trabalho e alguma confusão… mas é disso que esta equipa gosta: desafios!

À Descoberta do Alfabeto Trapalhão

Quando os meninos não podem ir à Biblioteca… vai a Biblioteca aos meninos. Desta forma, todos puderam celebrar o Mês das Bibliotecas Escolares.

Foi no passado dia 21 de Outubro que a escritora Lurdes Breda, a convite da equipa da BE, se deslocou às Escolas EB1 da Torre, Casal Novo e Carapinheira para apresentar o se mais recente livro “Alfabeto Trapalhão”.

Bem disposta, numa conversa cheia de humor e muita brincadeira, a escritora explorou de forma única cada página do livro, revelando em cada letra do alfabeto, em cada ilustração tão bem conseguida por Rute Reimão, uma história dentro de outra, pois os materiais que foram utilizados, muitos com mais de 100 anos, revelam muitos segredos e contam eles próprios, muitas outras histórias.

O nonsense presente nas quadras, as ilustrações originais e inspiradoras, a simpatia e à-vontade da escritora, tornaram estes encontros em momentos inesquecíveis. Para recordação ficaram alguns marcadores que os meninos da Torre ofereceram aos elementos da equipa da BE e a Lurdes Breda, os muitos livros autografados que agora serão lidos de muitas maneiras, quem sabe, junto ao quentinho da lareira, em família e, claro, as fotos…

Conhecer a organização da BE

No Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a equipa da BE pretende dar a conhecer a sua organização de uma forma mais dinâmica.

Junto enviamos dois links com a explicação da organização da BE, de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU), nas palavras da escritora Lurdes Breda, em apresentações dinâmicas, elaboradas pela Equipa da BE.

Um tema, duas opções... cada um escolhe a leitura que mais lhe agrada.

Apresentação em Photostory:



Prezi: Apresentação criativa que permite fazer zoom e muito mais...

Tantos segredos... Conhecer a CDU on Prezi

Dê-nos o seu feedback :)... ele é impoortante para nós!

Poesia por Tentúgal

No dia 16 de Outubro a Confraria dos Doces Conventuais de Tentúgal assinalou o seu terceiro aniversário. Conscientes do sentido responsabilidade que deve caracterizar a Confraria no que respeita à divulgação e promoção do património da vila de Tentúgal, esta pretendeu, este ano, chamar a atenção para a sua cultura, história, arquitectura e doçaria através da poesia. “Com este envolvimento dos alunos procura-se promover a aproximação dos jovens da Freguesia à vila mais doce do concelho de Montemor-o-Velho e aumentar a auto-estima de todos os que nesta vila têm as suas raízes.”, como explica Olga Cavaleiro, da Confraria.

Professores e alunos do Agrupamento lançaram mãos à obra, pesquisaram e inspiraram-se nos monumentos, na história e, claro está, nos doces incomparáveis de Tentúgal. Os vários poemas podem ser lidos aqui, neste e-book :)

No dia do aniversário a equipa da BE fez-se representar durante as comemorações a par com a Dr.ª Isabel Lourenço, Adjunta do Sr. Director do Agrupamento, professores e alunos que participaram no concurso de Poesia. Numa tarde bastante agradável, acompanharam a Confraria e seus convidados pelas magníficas ruas, cheias de história e tradições, escutando os muitos poemas que se encontravam expostos nos vários monumentos.

A tarde terminou na Igreja da Misericórdia, ao som de um admirável concerto e a declamação dos poemas vencedores dos alunos. O empenho e dedicação dos professores e alunos que se envolveram nesta iniciativa foram realçados pois só desta forma podemos contribuir para que a memória seja preservada.

Os três melhores trabalhos foram presenteados com livros de poesia oferecidos pelas Edições Minerva, parceira nesta iniciativa. A lista dos premiados pode ser consultada aqui »»»

Sem dúvida, momentos que ficam guardados na nossa lembrança...

E-mail para todos

A equipa da BE encontra-se a implementar o Projecto “Aprender para Inovar, Inovar para Aprender”. O público-alvo são os alunos do 2º e 3º Ciclos.

O plano de formação passa por várias aplicações com o objectivo de preparar os alunos a rentabilizarem as ferramentas de comunicação e da Web 2.0 para construírem o seu próprio saber, para que autonomamente possam ir em busca de mais e melhores aprendizagens.

Com os objectivos de preparar os jovens para a utilização do correio electrónico como ferramenta de comunicação, contribuir para o desenvolvimento de competências digitais e promover a autonomia dos alunos, a BE dinamizou sessões para a criação de uma conta de correio electrónico junto dos alunos do 2º Ciclo.

No final da sessão, todos os alunos “estrearam” a sua conta com uma breve mensagem que obteve, prontamente resposta por parte da equipa da BE.

A semente está lançada. A lista de difusão da BE foi alargada. Esperemos que todos os cuidados transmitidos sejam respeitados para que estas contas possam ser mais-valias no futuro dos nossos jovens.

5 de Outubro

A BE não podia deixar de se associar às comemorações do Centenário da República…

A partir de segunda-feira toda a comunidade educativa terá ao seu dispor vários livros que contam, uns de uma forma mais séria, outros como se fosse uma “estória” os acontecimentos que levaram à implantação da República. Para dar a conhecer todas essas novidades, a BE envia a toda a comunidade educativa o Boletim Bibliográfico “5 de Outubro”.

Porque as comemorações têm sempre algo de festivo mas também de alegria e divertimento, a BE elaborou, com a colaboração do Departamento de Ciências Sociais, Humanas e Religiosas a seguinte actividade:

• A República: um quizz que te leva a descobrir mais pormenores acerca desta data e acontecimento. Para iniciares o quizz, clica aqui: »»» (Para realizares este quizz entra na Plataforma da escola como visitante)

Diverte-te também com estas actividades lúdicas:

• Sopa de Letras: Clica na primeira letra e arrasta o ponteiro ao longo da palavra:

Make Your Own Word Search

• Puzzle: Consegues fazer a bandeira portuguesa colocando cada peça deste puzzle no seu lugar??

Conhecer a BE

Acompanhados pelo professor de Língua Portuguesa, os alunos do 5º ano, compareceram na BE para realizarem uma visita guiada às diversas zonas da BE.

A primeira semana permitiu-lhes um reconhecimento do espaço, no entanto havia a necessidade de transmitir a forma como a BE se organiza e as regras de funcionamento das diversas zonas.

Atentos à sinalética e aos diversos recursos disponíveis em cada zona, foram participando, revelando já algum conhecimento das regras mais básicas.

Chegados à zona de leitura e pesquisa, a professora Bibliotecária explicou a forma como o fundo documental está organizado: de acordo com regras específicas da Classificação Decimal Universal (que nome tão estranho e complicado), mais conhecido por “CDU” na nossa BE. Apesar da complexidade do tema, os alunos entenderam que todos os documentos estão organizados em grandes áreas do saber (classes) que por sua vez se subdividem em subclasses, com assuntos mais específicos, todos indicados nas prateleiras.

Num exercício interactivo, a partir de um Flipchart, os alunos realizaram tarefa após tarefa, relevando entender como se organiza a BE…

Este momento na BE serviu também para entregar a cada aluno um livro oferta no âmbito do projecto Ler+ para Vencer, do Plano Nacional de Leitura, o cartão de leitor e um guião sobre a BE.

A Família na BE

No dia de recepção aos alunos do 5º Ano, a BE abriu as portas para receber os novos pupilos e seus pais e encarregados de educação.

Com o objectivo de dar a conhecer o espaço e as muitas potencialidades da Biblioteca, fizemos uma breve visita guiada pelas diversas zonas. Com casa cheia, a equipa da BE aproveitou para falar da importância da leitura em família como forma de promover igualmente a leitura, a par com a Escola.

No final, foram todos convidados a frequentarem regularmente a Biblioteca, requisitarem livros e envolverem-se nas actividades da BE.

Ficamos a aguardar, certos de que muitos se irão interessar pela leitura dos seus educandos!

De regresso

Depois das tão merecidas férias, cá estamos de novo com equipa renovada, um projecto para implementar, cheios de ideias mas também algumas incertezas…

A professora Paula voltou à Escola EB1 da Ribeira dos Moinhos depois de um ano de dedicação à promoção da leitura e das literacias. A ela o nosso bem-haja pela boa disposição, iniciativa, perseverança e dedicação. Foi uma mais-valia para a nossa equipa!

Assim, a equipa foi renovada e é agora composta pela Professora Bibliotecária, Susana Branco, a Professora Olga Pereira e o Professor Pedro Pires. Esta equipa que conta também com a preciosa ajuda das Assistentes Operacionais Cilia Cadima e Susana Vasa, irá implementar o Projecto “Aprender para Inovar, Inovar para Aprender”, projecto apoiado e seleccionado pela RBE no âmbito da Candidatura “Ideias com Mérito”.

Será certamente um ano diferente, com muitos desafios, muitas vitórias, algumas mudanças e muitas aprendizagens!

A todos um bom ano lectivo e muitas leituras!

2 histórias: O Ratinho Marinheiro

2 histórias

O Departamento de Educação Pré-escolar organizou uma mostra pedagógica no espaço da BE. Esta mostra resultou de um desafio lançado em Conselho de Docentes e concretizado nos Jardins de Infância do Agrupamento ao longo do ano lectivo.

Partindo de dois livros existentes na BE, o “Ratinho Marinheiro” de Luísa Ducla Soares e o “O que se vê no ABC” de Danuta Wojciechowska, os Educadores trabalharam com os seus grupos de crianças considerando as mesmas propostas didácticas. As propostas tocavam e integravam diferentes conteúdos curriculares, sem perder de vista o objectivo último de desenvolver nas crianças competências de leitura e escrita.

O resultado dá conta da inventividade e pessoalidade dos Educadores na abordagem de conteúdos fundamentais em educação pré-escolar e da atenção que dispensam à especificidade dos diferentes grupos de crianças. Fica também evidente nesta mostra a capacidade das crianças para abordar assuntos e concretizar tarefas aparentemente difíceis. Afinal, tudo depende da adequação às suas formas preferenciais de aprendizagem!

NO PALCO, com Joana Macias

E se, estranhamente, formigas, grilos e borboletas, príncipes e princesas ganhassem vida e saltassem das páginas imóveis de um livro? E se, de repente, o auditório da Escola fervilhasse ao som de cantorias e de falas ditas e sentidas por alunos, num reboliço de gestos e de figuras surpreendentes?

Tudo se torna possível quando a BE e a animadora da Biblioteca Municipal, Joana Macias, promovem a dramatização, feita por alunos do 5º ano, do Livro A Princesa Feia.

Tal como no livro, em que as personagens/animais preparam um teatro para demonstrar a importância da beleza interior, os alunos puderam reflectir sobre o ser e o parecer, a aparência e a verdade, ao mesmo tempo que aprendiam a “teatrar”.

E, estranhamente, de repente, a magia aconteceu: o auditório desapareceu e os alunos converteram-se em grilos, formigas e borboletas, príncipes e princesas…

Terão gostado? Certamente que sim...

Senti um grande orgulho ao participar na actividade “No palco”, orientada pela professora Joana.

Ao encarnar a personagem Formiga, parecia que estava num conto de fadas, com príncipe, princesa e, até, guardas.

Nem tenho palavras para exprimir o que senti…

Foi uma alegria imensa que se espalhou pela turma inteira, divertimo-nos imenso…

Ah, e as “cantoras” estavam bem afinadas!

Foi uma actividade extremamente agradável, gostei muito! (Inês, nº5, 5ºA)

Para o ano cá estaremos para novas leituras dramatizadas...

Fada Palavrinha

O livro escolhido para mais uma sessão de leitura para os alunos de Currículos Específicos Individuais foi “A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas”, de Luisa Ducla Soares.

O espaço estava devidamente preparado com quatro painéis, em pano, todos elaborados com a participação dos referidos alunos no âmbito das aulas de EVT. Foram precisamente os painéis que deram o mote para a conversa com os alunos, tentado, de alguma forma, antever de que se iria tratar. Porém, a caixa, em cima de uma mesa, chamava a atenção, despertando a curiosidade.

Atentos, os alunos acompanharam a leitura, intervindo sempre que solicitados. Os pozinhos perlimpimpim ajudaram com a imaginação necessária para descortinar como é que a Fada Palavrinha e o Gigante, que afinal era nada mais nada menos do que um morcego…, iriam salvar a biblioteca, afinal o grande investimento do rei!

No final, e dando continuidade às rimas presentes nesta obra, os alunos completaram o Poema REI, CAPITÃO, SOLDADO, LADRÃO... da mesma escritora.

Na sequência desta actividade os alunos realizarão actividades de pesquisa na Internet …

Escrever para crescer...

Para motivar a leitura e a escrita, foi criado um placar na BE para que todos os alunos pudessem expor e divulgar os seus textos escritos… histórias de príncipes e de princesas, contos, lendas, aventuras, provérbios…quadras populares e poesia…

Muitas vezes interrogamo-nos:

- Porque é que os alunos não gostam de escrever?! Por que razão os alunos não aprendem a escrever?!

Na verdade, os alunos não desenvolvem a escrita se não forem ensinados a escrever, por isso, é preciso criar momentos de escrita, na sala de aula ou em casa, propondo-lhes temas actuais e que lhes interessem.

Recuando um pouco no tempo: Alguém ensinou os professores a escrever? Certamente, aprenderam a escrever lendo, escrevendo…reescrevendo…

O desenvolvimento da escrita está directamente relacionado com a aquisição de hábitos de leitura. O bom leitor vai armazenando vocábulos e aprende a imaginar, a sonhar, a “viajar”, a expressar sentimentos e a criar textos de diferentes tipologias.

Se forem desenvolvidas actividades de leitura e de escrita, na sala de aula, na BE, em casa, de forma sistemática, e partindo de modelos textuais, os alunos aprendem a escrever com correcção. Mas para isso é necessário que o professor esteja motivado para poder motivar os seus alunos; é preciso que o professor goste de ler e de escrever para motivar os seus alunos para a leitura e para a escrita orientada e criativa.

Para isso, é preciso que se organizem Oficinas de Escrita, na sala de aula, para os alunos trabalharem em equipa, seguindo as três etapas fundamentais da escrita: a planificação; a textualização e a revisão. Desta forma, o aluno aprenderá a escrever…e quem aprende a escrever gosta de escrever… (in: Programa de Português para o Ensino Básico)

Em breve serão disponibilizados os trabalhos compilados na  BE para consulta.

Pesquisa sobre puzzles matemáticos

Diz a lenda que há muitos, muitos anos, num país longíquo, um Imperador de seu nome Tan deixou cair o seu espelho quadrado ao chão. O espelho partiu-se em sete bocados. Tan, ficou chateado, mas logo deu por si a tentar construir figuras e mais figuras usando sempre as sete peças, sem as sobrepor. Terá sido assim que nasceu o famoso puzzle chinês, Tangram.

Será sobre este e outros jogos matemáticos que os alunos do 5º Ano irão realizar pesquisas, num trabalho colaborativo entre os professores de Estudo Acompanhado e a BE, nos dias 25 e 28 de Maio. O objectivo é seleccionar algum material para dinamizar a vitrine da Matemática no mês de Junho, mostrando o lado lúdico da Matemática...

Para iniciar a tarefa, os alunos deverão descarregar esta ficha de trabalho que os orientará nas suas pesquisas

Os alunos farão a pesquisa por estes termos:

• tetraminós
• pentaminós
• hexaminós
• soma-cubo

Poderão ainda explorar as seguintes páginas web:

• http://standards.nctm.org/document/eexamples/chap4/4.4/index.htm#applet
• http://matematica.com.sapo.pt/tangram.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=ytzMGfSz_jw&feature=related
• http://cfpc.home.sapo.pt/numero_2/pagina_3_2.htm
• http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2002/icm104/vemdivertircomgeometria1.htm

• http://en.wikipedia.org/wiki/Henry_Dudeney

 Poderão ainda observar o seguinte video:

Sabes o que é um Blog??

Com os tempos, novas palavras vão entrando no nosso vocabulário, no entanto, nem sempre se sabe o seu significado exacto. No que diz respeito às tecnologias de informação, às competências digitais dos nossos alunos, isso ainda se torna mais evidente.

Em articulação com os professores de Área de Projecto, a Professora Bibliotecária, Susana Branco, dinamizou uma sessão sobre Blogs na turma do 6º A, no passado dia 19 de Maio. Todos já tinham ouvido falar da Blogosfera, mas poucos sabiam as verdadeiras potencialidades de um Blog.

Partindo do Blog da BE, os alunos foram conduzidos para descobrirem os vários conteúdos, ofertas e possibilidades de interacção que um Blog permite. Localizaram informação através da pesquisa, do arquivo e das etiquetas, exploraram links, visualizaram apresentações, vídeos e documentos... e, por fim, deixaram comentários aos posts que mais lhes despertaram a atenção.

Foi sem dúvida uma boa forma de dar a conhecer as mais valias, as vantagens e desvantagens de um Blog e, é claro, fazer um marketing eficaz do nosso Blog. ;)

O Pré-escolar na BE…

As crianças dos Jardins de Infância de Meãs e da Carapinheira visitaram a BE nos dias 18 e 21 de Maio, respectivamente.

Foi com imensa alegria e curiosidade que começaram a invadir o espaço da BE, já decorado e preparado para elas, sentando-se nos lugares indicados, ansiosas por descobrirem a finalidade daquela visita…

Ouvimos várias versões: “Vamos ouvir uma história”, “Não, vamos jogar nos computadores”, “As professoras vão ler uma história”…

Pois … no meio de estantes cheias de livros, de uma mala azul, também com livros, foi retirada a história “A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas ” de Luísa Ducla Soares que pudemos ver e ouvir através de Powerpoint e representada em vários painéis de tecido.

A certa altura ouve-se:

“Que lembrança tão maluca, que não lembra a um careca,

ir gastar tanto dinheiro, assim, numa biblioteca!”

E algumas das crianças de imediato diziam: “…olha a história rima!”

Depois de visualizarem a história, também, através do livro e de observarem o espaço reservado às estantes com livros, todos puderam explorar melhor o espaço da BE: conhecendo o espaço dos jogos, do leitor de vídeo, dos computadores, dos sofás, dos jornais e das revistas.

Para terminar a visita à BE, a proposta de assistir a um pequeno filme de José Saramago “A Maior Flor do Mundo”acompanhados por um girassol gigante…

Depois de alguma agitação, o silêncio pairou na BE… as crianças (e não só) ficaram completamente “presos” às imagens e à mensagem de José Saramago:

“E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos?

Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?”

Meninos especiais, Leituras iguais

Uma Vaca de Estimação de Luisa Ducla Soares foi o livro escolhido para uma sessão de leitura com os alunos de Percursos Individuais, tendo em conta os gostos destes leitores especiais.

Numa leitura de alguma forma encenada, a Professora Bibliotecária, Susana Branco, procurou captar a atenção destes meninos e envolvê-los nas actividades que se seguiram. Uns mais hesitantes, outros com mais confiança, todos foram participando sobretudo no puzzle interactivo com a capa do livro.

De forma a proporcionar uma leitura diferente, a história foi gravada e disponibilizada para que estes alunos, que ainda não desenvolveram as competências leitoras, possam ler as ilustrações acompanhadas com a audição. Nova sessão ficou agendada e prometem-se mais livros gravados…

No final, os alunos deliciaram-se com este puzzle:

vaca

Brincar com Palavras com… João Pedro Mésseder

Mais uma vez a BE da EB1 da Carapinheira abriu as portas no passado dia 10 de Maio, a mais um ilustre convidado. O escritor João Pedro Mésseder, pseudónimo de José António Gomes, deslocou-se à Carapinheira para falar da sua vida e obra.

Curiosos, os meninos colocaram muitas perguntas, algumas repetidas mas que obtinham sempre respostas criativas e bem-dispostas. O escritor confessou que a cor do desejo é vermelho, que a sua música preferida é a música das palavras e que a sua brincadeira preferida era, e é, brincar com palavras. Convidou os meninos do 1º ao 4º anos, a saborear essa musicalidade e esse jogo com as palavras de “A Casa” de Vinicius de Morais e “Comboio Descendente”, de Fernando Pessoa. Aqui fica um cheirinho dos dois poemas...

1 - A CASA:


2 - COMBOIO DESCENDENTE

No comboio descendente

Vinha tudo à gargalhada.

Uns por verem rir os outros

E outros sem ser por nada

No comboio descendente

De Queluz à Cruz Quebrada...

No meio de gargalhadas e perguntas, houve ainda tempo para poemas declamados com bastante expressividade.

Com uma voz poderosa e melódica, convidativa a escutar, João Pedro Mésseder leu histórias retiradas do seu livro “Contos e Lendas de Portugal e do Mundo”. Atentos, uns ficaram sem saber para onde foram os brincos de ouro de “A menina dos Brincos de Ouro” que um velho colocou num saco surrão, e os outros descobriram a origem da lenda do nome da ilha de Timor em forma de crocodilo…

Foi mais um encontro que certamente marcou os meninos pela simpatia e forma como o escritor se entregou à curiosidade dos seus jovens leitores!

BE da Carapinheira seleccionada na candidatura "Ideias com Mérito 2010", da RBE

No âmbito da candidatura Ideias com Mérito 2010, da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), o projecto ”Aprender para Inovar, Inovar para Aprender” apresentado pela Biblioteca Escolar (BE) da Escola EB 2, 3 Dr. José dos Santos Bessa, Carapinheira, foi um dos quatro projectos seleccionados, a nível nacional, entre 39 candidaturas, e o único das regiões centro e sul.

Desde 2005, a RBE lança anualmente este desafio às bibliotecas escolares já integradas no Programa RBE, que desenvolvam projectos de biblioteca, evidenciando práticas inovadoras, centradas no uso da informação e do conhecimento.

O Projecto "Aprender para Inovar, Inovar para Aprender" tem como principais objectivos:

• ampliar e renovar a estratégia de promoção e difusão da informação;

• adequar a formação dos recursos humanos às necessidades da Escola do século XXI;

• envolver os alunos do século XXI na construção do seu próprio saber a partir dos recursos disponibilizados pela BE.

Para a concretização destes objectivos, a equipa irá apostar na divulgação e utilização dos seus recursos em contexto curricular e pretende envolver os utilizadores na criação de conteúdos e serviços disponibilizados pela Biblioteca, através de uma participação mas activa.

Para o efeito, serão apresentados e implementados planos de formação dirigidos a docentes e alunos no âmbito das literacias tecnológicas, digitais e de informação. Será, também, criada uma equipa multidisciplinar, numa perspectiva de formação contínua e partilha na área das TIC, com especial incidência nas ferramentas Web 2.0, de modo a potenciar a divulgação e utilização dos seus recursos em contexto curricular.

O projecto, apoiado financeiramente pelo Gabinete da Rede, desenvolver-se-á ao longo dos próximos dois anos lectivos e contará com um acompanhamento próximo da RBE.

Com a implementação deste projecto, a equipa da BE pretende

- uma Biblioteca ao serviço da comunidade que procura inovar e acompanhar as mudanças da Escola do século XXI;

- uma Biblioteca/Escola que envolva os seus alunos na construção do seu próprio saber;

- uma Biblioteca que leve os seus recursos além das quatro paredes e se torne uma referência em contexto de sala de aula, estudo autónomo e ocupação dos tempos livres;

- uma Biblioteca que convide os seus utilizadores a dar um feedback e avaliação constante, de forma a melhorar cada vez mais os serviços que oferece;

- uma BE que saiba dar resposta às exigências de uma nova Era…

Estamos cientes de que se trata, simultaneamente, de uma oportunidade e de um desafio, daí a necessária motivação para a mudança.

Susana Branco

Professora Bibliotecária/ Coordenadora do Projecto

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

Para assinalar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos do Autor (23 de Abril) a equipa da BE preparou uma sessão de formação dirigida a alunos do 9º ano subordinada ao tema “Ética da Informação”.

Planificada em articulação com os professores de TIC/ Formação Cívica, esta actividade pretende sensibilizar os alunos para a importância de aprender a ter espírito crítico e usar correctamente a vastíssima quantidade de informação que temos ao nosso dispor.

Dando especial relevo aos direitos do autor a sessão aborda ainda a importância de elaborar correctamente as referências bibliográficas, tendo a equipa da BE elaborado mais um guião sobre este assunto complementado com uma ficha de trabalho, em que os alunos poderão pôr em prática os conhecimentos adquiridos.

Professores e assistentes operacionais, por sua vez, viram o Dia Mundial do Livro e do Autor assinalado com uma singela oferta: uma rosa e uma citação sobre livros e leitura – com os devidos créditos!

Ficou o desafio: descobrir o que a rosa tem a ver com o Dia Mundial do Livro!! :D

"A ideia da comemoração do Dia Mundial do Livro teve origem na Catalunha: a 23 de Abril, dia de São Jorge, é oferecida uma rosa a quem comprar um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo." (IN: DGLB - Dia Mundial do Livro 2010. [consultado em 23 Abril 2010]. Disponível em http://www.iplb.pt/sites/DGLB/Portugu%C3%AAs/noticiasEventos/Paginas/DiaMundialdoLivro2010.aspx)

Ana Saldanha na BE

No dia 14 de Abril de 2010, decorreu, na Biblioteca Escolar, um Encontro com a Escritora Ana Saldanha, cuja obra Uma Questão de Cor foi leccionada no oitavo ano de escolaridade no âmbito da implementação do Plano Nacional de Leitura. Esta actividade foi organizado pela equipa da BE em articulação com as docentes de Língua Portuguesa desse ano de escolaridade.

A fim de preparar a vinda da escritora, os alunos do 8º A elaboraram um painel contendo comentários sobre o livro estudado e a temática do racismo subjacente ao mesmo, um acróstico criado a partir do título do livro e um texto de boas vindas.

Um dia, ao amanhecer

Mostrou-se o sol

Ao longe, no horizonte

Queria poder tocar-lhe,

Uma só vez na vida

E sentir a grandeza da

Sua bondade imensa, da sua

Ternura, do seu

Amor, sem

Odio, nem rancor, sem

Descriminação, nem rejeição

Esperei por esse momento

Com todo o meu coração

O dia há-de chegar e o

Racismo irá acabar.

Divididos em dois grupos, o encontro teve duas sessões, de modo a proporcionar um ambiente mais calmo e mais próximo que permitisse a participação activa dos alunos. Uma a uma foram surgindo várias questões, proporcionando, uma conversa amena e esclarecedora, intercalada com leituras expressivas de excertos da sua obra. No decorrer do encontro, os alunos descobriram vários pormenores da vida e obra da escritora Ana Saldanha, tendo ficado particularmente curiosos acerca do seu segundo nome (começado por C….). Também o livro “Para maiores de dezasseis” despertou o interesse dos adolescentes, pois aborda um assunto muito actual: os relacionamentos que se estabelecem nas redes sociais e os dilemas que os jovens vivem na descoberta da sua sexualidade…

Sarau de encerramento da Semana do Livro e da Leitura

Apesar do mau tempo, muitos foram os que aceitaram o nosso convite para o encerramento da Semana do Livro e da Leitura. Pais, encarregados de educação e restante comunidade educativa assistiram à participação do Clube de Teatro com “Na Primeira Pessoa” .

Um a um, os escritores e as personagens saíram de dentro do livro e presentearam-nos com excertos das suas obras. Fernando Pessoa, Eça de Queirós, Almeida Garrett, Florbela Espanca, Luís de Camões, Sophia de Mello Breyner Andresen, o Capuchinho Vermelho, a Branca de Neve, Cruela Devil, A Bela Adormecida, D. Quixote e Sancho Pança marcaram presença e demonstraram que, na construção do “eu” e na formação da personalidade, as influências várias das leituras promovem o sonho e a viagem, confluências inéditas e inesperadas, mas indeléveis, essenciais, ao ser, essenciais à vida.

Porque a leitura também passa pela expressão corporal e pela dança, os bailarinos Diana Roque e Rui Cadima, da Escola de Dança Afriklave, contaram-nos a história de “A Bela e o Monstro” em pontas, comprovando, uma vez mais, a interacção permanente entre as diferentes manifestações artísticas, que tão bem se conjugam e se completam, perfazendo momentos leves, porém profundos, onde a beleza se alia ao sentimento.

A Associação de Pais aliou-se à causa da promoção da leitura com palavras bem escolhidas sobre a sua importância e sobre a relevância da família no acompanhamento dos jovens e na fomentação do gosto pelos livros, terminando a intervenção com a leitura de um poema.

Os Contadores de Histórias, José Craveiro e Ana Lage, animaram a restante noite com histórias divertidas. Os contos que os mais velhos fizeram chegar até nós através da tradição oral, mais uma vez se fizeram escutar e relembrar…

Contando por gestos: Hora do Conto com Língua Gestual

A Hora do Conto desta semana foi diferente. Integrado nas actividades da Semana do Livro e da Leitura, a Biblioteca Escolar convidou uma intérprete da Escola Superior de Educação, de Coimbra para falar aos alunos da língua gestual e acompanhar a leitura do conto de Luísa Ducla Soares, “Meio Galo”, com gestos.

De acordo com a nossa convidada, Ana Cláudia Nogueira, a língua gestual portuguesa (LGP) pertence à comunidade surda e é uma língua visual, onde a expressão facial e corporal é muito importante e tem características linguísticas próprias.

Exemplificando sempre com gestos muito fáceis de “ler”, a intérprete falou um pouco da história desta língua e das dificuldades que os surdos enfrentam no dia-a-dia e nas soluções que existem para poderem comunicar.

A professora Luísa iniciou então a leitura do conto “Meio Galo”, mas foi a intérprete que ocupou o lugar central. Atentos aos gestos, os alunos iam “lendo” a história, identificando facilmente gestos que se repetiam. No final ainda aprenderam a dizer “obrigado” em língua gestual portuguesa.

Uma leitura diferente...

Ler + com sotaque

Mais uma vez tivemos o grato prazer de desfrutar da forma única de Ler+ com sotaque de Luis Mascarenhas Gaivão.

Pelas 14 horas, os alunos do 9º Ano acompanharam o ex-professor da nossa Escola pelos países da Lusofonia para escutar poemas subordinados ao Amor.

A viagem começou por Angola, com “Meu amor da rua onze”, de Aires de Almeida Santos. Seguiu-se o Brasil, com “Arte de amar” de Manuel Bandeira, Cabo Verde com “Força de cretcheu” de Eugénio Tavares, Guiné-Bissau com “Imerecimento” de Tony Tcheka. De Moçambique escutámos o poema “Xicuembo” de Rui Nogar e de Portugal a escolha recaiu sobre “Ser poeta”, de Florbela Espanca.

A viagem chegava ao fim, entre leituras com o sotaque apropriado de quem conhece bem as terras africanas e poemas musicados, mais ou menos conhecidos e terminou com uma passagem por São Tomé e Príncipe, com o poema “A negra” de Caetano da Costa Alegre e, por fim, “Linha de rumo” de Rui Cinatti.

Ler + com sotaque foi, uma vez mais, um momento enriquecedor pois trouxe um cheirinho às terras da lusofonia para a nossa Biblioteca, acompanhado com algumas explicações históricas e culturais dos países, que muitos já se esqueceram, têm a nossa influência.

Respirar Poesia

No dia 2 de Março, pelas 9.30 os alunos da EB1 da Carapinheira e da Torre tiveram a oportunidade de “Respirar Poesia”.

José António Franco, autor de Versos de Respirar foi recebido com uma dramatização do poema “eram sete bruxas”. Perante um grupo de alunos que conhecia muito bem os seus poemas, alguns até de cor, o poeta falou da importância da leitura, de amar a língua e aprender a ler bem, em voz alta. Para isso é necessário saber respirar…, fazer exercícios para aprender a dizer bem as sílabas, de dizer as palavras com sonoridade.

Acompanhado com os alunos, ao ritmo de estalinhos de dedos, José António Franco leu vários poemas, com a respiração correcta. Em conjunto treinaram a respiração pois para uma boa leitura é fundamental ter bom fôlego. Em cada poema, os alunos e professores saborearam as vogais, a sonoridade das palavras que em muitos casos transmitiam musicalidade, lembrando uma leitura cantarolada e até surgiu, de improviso um rap com o “Hermenegildo finório”.

A segunda sessão realizou-se na BE da Escola Sede, com mais um grupo de alunos da Carapinheira e da Ribeira dos Moinhos. Curiosos, fizeram muitas perguntas ao convidado, leram alguns poemas e escutaram muitos outros.

“Não tenham pressa de chegar ao fim. O sabor das palavras é como a polpa da fruta madura a escorrer… há que saborear cada bocadinho!”, foi o conselho que o poeta deixou, neste dia de celebração da alegria de respirar.

Voluntariado de Leitura

Integrado nas actividades da Semana do Livro e da Leitura, realizou-se hoje, dia 1 de Março a assinatura do compromisso de voluntariado, na Biblioteca Escolar da EB 1 da Carapinheira.

A actividade começou com uma singela homenagem à professora aposentada D. Floripes, que há vários anos presta voluntariado naquela Biblioteca e que dá o seu melhor contributo para a promoção da leitura. De uma forma natural, os alunos dramatizaram uma manhã na Biblioteca, cabendo a uma aluna o papel principal: o da D. Floripes. Devidamente caracterizada, a pequena actriz não se esqueceu de qualquer pormenor, gesto, pergunta ou aviso que a professora habitualmente faz. Surpresa, a professora homenageada assistia à dramatização: “Aquela sou eu!”, dizia com encanto.

Seguiram-se algumas palavras de reconhecimento do trabalho meritória da professora Floripes em prol da promoção da leitura. Tomaram a palavra a professora aposentada Elisete que também irá dar o seu contributo voluntário a esta Biblioteca, a Professora Bibliotecária, Susana Branco, a Professora Isabel Lourenço, da Direcção da Escola, bem como o Coordenador de Estabelecimento, Professor António João Cavaleiro, a Bibliotecária Municipal, Drª. Marta Gonçalves e o representante da Câmara Municipal, Professor Carlos Alberto Sousa.

Chegado o momento mais formal, as duas voluntárias assinaram o compromisso de voluntário, baseado no Programa de Voluntário da Conselho Nacional para a Promoção do Voluntariado.

Apoiado pelo Plano Nacional de Leitura, o voluntariado da leitura é um importante contributo para o desenvolvimento do gosto de ler e de ouvir ler e vai ser, já é, uma grande festa!!

Workshop sobre a ilustração do Livro “Versos de Respirar”, de José Franco, ilustrado por André Caetano

No dia 23 de Fevereiro, o jovem ilustrador André Caetano esteve presente no nosso Agrupamento, na companhia dos alunos mais novos.

No período da manhã, foi recebido com muito entusiasmo pelos alunos do 4º ano da EB1 da Carapinheira e EB1 da Torre e, um pouco mais tarde, na sede do Agrupamento com a turma do 4º ano e os alunos da Ribeira dos Moinhos.

André Caetano, um pouco timidamente, começou por explicar aos meninos as diversas etapas por que passa a ilustração de um livro. Assim, informou que antes de tudo, o ilustrador tem que ter acesso ao texto que vai ilustrar, começando por ler a história com muita atenção, estudar os pormenores que ela encerra, perceber a mensagem que se quer passar. Por exemplo, no livro “Versos de Respirar”, de José Franco, que André Caetano ilustrou, como se trata de um livro onde a presença dos animais é uma constante, André confessou ter sentido necessidade de observar muito bem animais como a galinha, o caracol, o “jerico”, enfim… de modo a poder apreender características específicas que o ajudassem a retratar o mais fielmente possível o que tem que desenhar.

É nesta fase que o ilustrador começa por “rascunhar” alguns desenhos, numa sebenta pequenina, que, à primeira vista, não têm qualquer semelhança com o produto final. De seguida, elabora novos esboços, agora mais precisos, em tamanho pequeno, que mostra ao autor da história para, em conjunto, decidirem se o trabalho vai ao encontro da ideia de cada um. Mais tarde, desenha já algo muito parecido ao desenho final. Até que chega à fase final do seu trabalho … desenhos espectaculares, feitos a tinta da china que, depois de aprovados pelo escritor, são passados para o computador e aqui trabalhados. É com uma mesa de trabalho ligada ao computador que André Caetano pinta os seus desenhos que irão ser aqueles que nós, leitores, teremos oportunidade de apreciar quando folheamos, calmamente, um livro.

Feita esta apresentação, desde o conhecimento da história até à ilustração final, André deliciou os meninos ao vê-lo desenhar e pintar no computador, ao mesmo tempo que iam colocando algumas questões às quais André respondia, pacientemente.

No final, André Caetano autografou de forma “sui generis” os livros adquiridos pelos alunos e professores: o leitor escolhia a personagem que mais gostava e o ilustrador desenhou-a, rapidamente, e autografou-a.

Mais uma experiência que certamente ficará na memória dos alunos!

Semana do Livro e da Leitura

A próxima semana vai estar recheada de actividades para festejar a leitura.

Dos mais novos a pais e encarregados de educação, professores e assistentes operacionais, comunidade educativa em geral, todos estão convidados para visitar a Feira do Livro, para assistir a encontros com escritores entre muitas outras actividades.

Para encerrar esta Semana do Livro e da Leitura convidamos toda a comunidade educativa, incluindo alunos e professores que tenham passado pela nossa Escola para desfrutar do talento incomparável do Contador de Histórias José Craveiro e da inigualável Ana Laje. Teremos também a participação do Clube de Teatro “Na Primeira Pessoa” e a Associação de Pais e uma “História… em Pontas”.

Para os interessados, aqui fica o nosso Programa:

Semana do Livro e da Leitura do Agrupamento da Carapinheira: Programa

Contamos com a vossa presença!

Encontro com o ilustrador José Saraiva

Na Escola da Portela, tudo estava mais que bem preparado e a curiosidade quase matava: quantas pessoas afinal chegariam?? Uma ou duas? Seria o José Saraiva ou o Tiago Salgueiro? Ou viriam os dois?

Quando finalmente chegou a hora, o convidado apressou-se a explicar: José Sariava era o ilustrador e, quando começou a escrever as histórias que depois ilustrava, inventou um outro nome: Tiago Salgueiro.

De caneta na mão, foi explicando como nascem as ideias, os desenhos. Tudo serve de inspiração: o “Dragão na Banheira” nasceu quando, ao dar banho à sua filha, a torneira fez muito barulho, e a sua filha ganhou medo, pois dizia que parecia que havia um dragão dentro dos canos.

O tempo voava, mais ainda houve tempo para o ilustrador e os muitos meninos criarem uma animal super estranho, pois alguns sugeriram animais, cujas partes foram danado origem a um só animal! Ficou uma coisa muito divertida e quando se tentou dar um nome à criatura, ainda mais hilariante ficou!

Logo chegou a hora de partir para outra Escola, desta vez a das Meãs, onde mais um grupo de alunos curiosos aguardava o ilustrador/ escritor. Através de uma projecção, os alunos assistiram ao nascimento gradual de uma ilustração e participaram também nas outras actividades propostas.

De tarde, o Jardim de Infância das Meãs acolheu o nosso convidado também com grande entusiasmo. No final de cada sessão, os meninos tiveram direito a um autógrafo personalizado, com um desenho divertido.

Esta actividade inseriu-se na formação do PNEP e teve a colaboração da Biblioteca Escolar, onde a passagem de José Saraiva pelo nosso Agrupamento terminou sem antes de nos fazer uma dedicatória individualizada.

Ainda no âmbito da ilustração teremos em breve no nosso Agrupamento o Designer André Caetano…