Ler a publicidade

Indo ao encontro das linhas orientadoras do Referencial de Educação para os Media e do Referencial "Aprender com a biblioteca escolar", promovemos diversas sessões na nossa BE, dirigidas a alunos do 6.º e 7.ºs anos, no âmbito da educação para os média, em articulação com os diretores de turma, numa perspetiva de apoio ao currículo.

Através da análise de um spot publicitário procurámos levar os alunos a"ler" a publicidade para desenvolver o seu pensamento crítico. Levando os alunos a decifrar a mensagem, os efeitos pretendidos, o slogan, o público-alvo entre outros aspetos, pretendemos que os mesmos desenvolvam e adotem "comportamentos e atitudes adequados a uma utilização crítica e segura da Internet e das redes sociais."

Para além da publicidade audiovisual, importa ter em conta a publicidade direcionada presente na Internet e nunca é de mais alertar os alunos (e consumidores em geral) para os vários tipos de publicidade com que diariamente nos deparamos. Só uma leitura atenta e crítica ajuda a ter uma postura correta na vida em relação às informações publicitadas através dos meios de comunicação.

Estas sessões foram muito especiais porque resultaram de um trabalho de parceria entre as Professoras Bibliotecárias do Agrupamento, Adelina Freire, Ângela Relvão e Susana Branco, numa partilha constante e enriquecedora!
Para ver ou rever, aqui partilhamos a apresentação que serviu de ponto de partida para discussões muito interessantes:

Ler a Publicidade by Adelina Freire; Ângela Relvão; Susana Branco is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Encurtar endereços web

Nem sempre os endereços que consultamos são fáceis de registar ou mesmo de partilhar. São demasiado grandes e ao digitá-los corremos um grande risco de falhar em apenas um caracter e o link ficar quebrado. Acresce que quando indicamos, por exemplo, o endereço URL de uma imagem, fica esteticamente feio um endereço que ocupa, por vezes, várias linhas. URL (Universal Resource Location) é o endereço de um recurso disponível na Internet, é único e específico de cada recurso online, não havendo, por isso, dois endereços iguais.

A solução é encurtar os endereços/ links. Para o efeito existem vários sites que nos facilitam o trabalho.

Assim, basta copiar o endereço na barra de endereços ou, no caso de imagens, com o botão direito do rato "copiar endereço URL da imagem" e colar num dos seguintes sites e encurtá-lo:

• goo.gl
• bitly.com
• ow.ly

Por fim, podemos partilhar ou registar o link consultado, com um aspeto muito mais pro ;)

Chamamos, no entanto, a atenção para o facto de este procedimento ser usado em e-mails fraudulentos ou de SPAM, disfarçando o verdadeiro nome do site para onde o link encurtado realmente leva. Nunca é de mais repetir que não devemos seguir links suspeitos, de destinatários desconhecidos. 

Pesquisas organizadas

Para ajudar os alunos a registarem convenientemente as fontes consultadas online, a BE criou uma ficha simples onde poderão ser anotados os endereços URL dos sites acedidos. Esta informação é imprescindível para a indicação bibliográfica de qualquer trabalho realizado com recurso a fontes digitais. A ficha pode ser descarregada aqui.

Criámos ainda uma checklist que pode ser útil para verificar se os recursos digitais foram corretamente utilizados e citados.

Bom trabalho.

A Casinha de Chocolate

Mensalmente os alunos do 4.º ano a frequentarem a nossa Escola têm uma sessão de leitura na BE, dinamizada pela Professora Bibliotecária, Susana Branco.

A propósito da história tradicional dos Irmãos Grimm, Hänsel e Gretel que foi lida aos alunos a partir do livro "A Casainha de chocolate" da Kalandraka, os alunos produziram um texto que partilharam connosco e que nós temos todo o orgulho em dar a conhecer aqui no nosso Blogue:  

Hoje na BE, a Professora Bibliotecária congratulou-nos com mais um conto maravilhoso, "Hänsel e Gretel".

Muitos de nós já o conhecíamos, mas a forma como nos foi contado foi maravilhosa!

As personagens foram todas construídas manualmente pela professora, com todos os pormenores e características das figuras da história.

Alguns de nós, ao longo do conto, conseguimos dar movimento às personagens, dando-lhe vida. Vivemos as cenas do conto, fascinados por todo o cenário.


Interessante e MUITO IMPORTANTE foi a relação que se estabeleceu entre este conto e os "Perigos na Internet".

Pois, porque de seguida, assistimos a um vídeo onde verificámos que apesar de que aquilo que possamos ver, possa ser aliciante e sedutor (tal como a casinha de chocolate ou um amigo do lado de lá do computador)... muitas vezes... AQUILO QUE PARECE, NÃO É!...
E as consequências podem ser terríveis!

Ficámos mais uma vez, sensibilizados e atentos ao desconhecido!
Internet só com supervisão dos pais e professores!

Desconhecidos... ignoramos!

Pois só assim estaremos protegidos!

Feliz Natal

A Biblioteca Escolar deseja a toda a comunidade educativa um Feliz Natal e um Ano Novo repleto de saúde e muitos sucessos pessoais, profissionais e académicos e... muitas leituras que façam sorrir!

A Vida Mágica da Sementinha

No âmbito do apoio ao currículo, a Professora Bibliotecária, Susana Branco, em colaboração com as professoras do 5º ano, Virginia Azevedo e Graça Gomes, dinamizou sessões de motivação para a obra de Alves Redol, "A Vida Mágica da Sementinha".

Através de várias atividades os alunos ficaram a conhecer melhor a vida do escritor e a obra que irão estudar nas próximas semanas. 

Para ver ou rever, foi criado um recurso digital que serviu de ponto de partida para a nossa atividade que desenvolveu não só a leitura e compreensão, como também técnicas de pesquisa e a literacia digital.

Os alunos tiveram ainda a possibilidade de fazer umja sopa de letras e um puzzle online:

24 Sementinha

Em janeiro, os alunos irão participar num workshop em torno desta obra.