Mês das Bibliotecas Escolares

Outubro é uma vez mais motivo para a Biblioteca Escolar estar em festa.

Este ano o tema escolhido pela IASL foi "Biblioteca Escolar. Uma chave para o passado, presente e futuro."

A nossa BE procura dar o seu contributo quer na formação, quer na aquisição de recursos para oferecer cada vez mais novas oportunidades de aprender, ler em novos formatos e preparar professores e alunos para as exigências desta era digital, levando-os a caminhar para o sucesso, nunca esquecendo que o passado está cheio de histórias para contar. 

Ao longo deste mês, a BE realizou diversas visitas guiadas à Biblioteca para os alunos do 4º e 5ºs anos. Todos ficaram a saber mais sobre a forma como a BE está organizada, as suas zonas e as atividades que aqui podem realizar.

Para a semana será a altura de os alunos do 2º Ciclo realizarem o já tradicional Bibliop@per, partindo em busca de um conhecimento mais aprofundado da BE.

Boa sorte a todos!

Internet Segura - novo guia

Quem anda todos os dias na Internet, descobre sempre uma novidade. De um dia para o outro, existem novas funcionalidades, novas ferramentas, novas potencialidades mas também novos perigos.

A Internet contém cada vez mais conteúdo social, permitindo-nos uma interação através de comentários, 'gostos', publicação de mensagens, fotos e de outro tipo de conteúdos.

Estarão os nossos jovens preparados para lidar com tudo isto? Será que pensam antes de publicar? Será que reconhecem os perigos que espreitam a toda a hora nos sítios menos esperados?

Em 2007 publicámos o nosso primeiro guião sobre Internet Segura e que continua a servir de inspiração para muitas BEs que o distribuem aos seus utilizadores, como uma simples pesquisa nos veio demonstrar. Contudo, e muito graças às redes sociais, muita coisa mudou desde então. Por isso, a equipa da BE procedeu à elaboração de um novo guião sobre a Internet Segura, que aqui disponibilizamos.

Open publication - Free publishing - More biblioteca

Boas leituras e tirem o maior proveito da Internet... em segurança!

Bibliop@per

No mês das Bibliotecas Escolares, os alunos do 5º e 6º anos foram convidados a explorarem a nossa BE de uma forma lúdica. Com o objetivo de preparar as crianças para a utilização da Biblioteca Escolar, contribuir para o desenvolvimento de competências de pesquisa e seleção da informação e promover a autonomia dos aluno,s o Bibliop@per levou os alunos a descobrirem algumas regras de utilização das diversas zonas, a relembrar a organização dos documentos, a tomarem consciência da finalidade das várias informações afixadas e, também, o endereço do espaço da BE online.

Em grupos, partiram à descoberta de uma e outra resposta, consultaram documentos, leram cotas, questionaram a funcionária, procuraram a informação exata nos placares…

Tal como previsto, o tempo voou e verificou-se escasso para encontrarem todas as respostas. Foi, no entanto, suficiente para motivar os assíduos frequentadores da BE para, autonomamente, irem em busca da informação em falta, tal como se verificou nos dias seguintes.

Tantos segredos

Começar um ano letivo, numa escola nova, implica muitos segredos por revelar…

A Biblioteca Escolar revela-se, à partida, um dos lugares mais fantásticos da Escola por explorar. Seja pelas cores, pela quantidade de materiais ou pelo tipo de atividades a que convida.

Numa visita guiada à BE, os alunos do 5º ano, ficaram a conhecer as regras de funcionamento deste espaço, as várias zonas, como requisitar os vários materiais e equipamentos, como localizar um livro nas estantes… e muito mais.

Encontrar o que se pretende, pode parecer, à partida, uma tarefa difícil. Como estão organizados os documentos? Uma pequena animação sobre a CDU (Classificação Decimal Universal) ajudou os ‘caloiros’ a perceber a organização de uma biblioteca, por áreas do saber, isto é, por grandes temas.

Por fim, participaram entusiasticamente nos exercícios interativos, revelando que tinham estado com bastante atenção a toda a explicação o que, aliás, tinha sido notório durante toda a visita, pelas muitas questões interessantes e pertinentes que foram colocando.

Ansiosos por se tornarem potenciais leitores da BE, receberam, com um sorriso, o cartão de leitor, o guia da BE e um marcador de porta.

Tantos segredos, tantos livros por descobrir, a porta fica aberta para o futuro construir…

Internet Segura

A nossa BE assinalou o Dia da Internet Segura (8 de Fevereiro), à semelhança de anos anteriores, com diversas actividades.

Para além de várias actividades (exploração de videos, guiões e jogos interactivos) nas aulas de Formação Cívica e/ ou TIC, os alunos dos 7º e 8º anos assistiram a uma sessão de esclarecimento/ sensibilização para a segurança na Internet, dinamizada pela Escola Segura.

Os agentes promoveram algumas actividades em grupo, levando os alunos a reflectirem sobre os comportamentos mais correctos no que diz respeito à utilização da Internet. A par com temáticas como a segurança das palavras passe, a divulgação de fotografias, entre outros, foi também abordado o Cyberbullying que actualmente é uma preocupação crescente das forças de segurança.

Os alunos participaram activamente nas actividades, colocaram questões e viram algumas dúvidas esclarecidas.

Embora a Internet cada vez esteja mais associada ao divertimento, importa alertar que mais do que um “jogo” o que está em causa, é efectivamente a segurança dos mais novos, a vida deles: “It’s more than a game, it’s your life!”

Formulários... Passo a Passo

Quando apresentámos o nosso Projecto "Aprender para Inovar, Inovar para Aprender" foi com o principal objectivo de rentabilizar os recursos da Web 2.0 com fins educativos.

Temos realizado muita auto-formação e elaborado muitos materiais que pretendemos partilhar com a comunidade educativa.

Assim, disponibilizamos também aqui, o tutorial que elaborámos para a criação de formulários, inquéritos ou fichas de trabalho a partir do Goggle DOCS.

O Formulário é uma ferramenta online, disponibilizada pela Google, que permite a criação, entre outros recursos, de inquéritos e fichas de trabalho e que nos possibilita o tratamento imediato dos dados recolhidos.

Os utilizadores podem elaborar vários tipos de questões que se respondem de diferentes formas: texto, escolha múltipla, caixa de verificação, seleccionar a partir de uma lista, escalas ou grelhas.

O acesso ao recurso elaborado é disponibilizado através de um link possibilitando o preenchimento do mesmo online. Desta forma, o balanço dos dados é imediatamente alvo de tratamento estatístico o que, desde logo, garante um ganho de tempo na realização dos trabalhos.

Fica o desafio... ;)

Glogster

Já ninguém se lembra dos acetatos...

As cartolinas quase que estão em risco de extinção...

Para apresentar um trabalho, expor uma ideia, um tema ou conteúdo curricular, a aplicação preferida de professores e alunos,é, sem dúvida o PowerPoint.

Mas será que sabemos fazer um PowerPoint atractivo, apelativo e interessante? Ou será que a nossa audiência ao fim do terceiro ou quarto slide já está quase a "dormir"?!?

Dando continuidade ao nosso Projecto "Aprender para Inovar, Inovar para Aprender", a equipa da BE irá dinamizar sessões de formação sobre os erros a evitar na elaboração de uma apresentação, as regras a ter em conta e a divulgação de formas alternativas de apresentar os trabalhos escolares.

Aqui fica o material que será usado nas sessões: um Glog, isto é, um poster animado com recurso a imagens, documentos e video.

Clica em Full Size ou aqui»»

 

Pesquisa no catálogo digital da BE

Para formar bons utilizadores da Biblioteca Escolar, a equipa da BE tem vindo a apostar forte na divulgação da organização da mesma. A apresentação sobre a CDU, no Youtube, já conta com cerca de 1000 visualizações!

Importa, no entanto, encontrar com facilidade e rapidez, os documentos disponíveis. Daí a divulgação do catálogo digital da BE ser também uma prioridade.

Assim, os alunos do 5º ano tiveram uma sessão prática, na BE, para explorarem as potencialidades da pesquisa local no catálogo digital.

Rapidamente se sentiram familiarizados com as várias técnicas de pesquisa, associaram vários termos para reduzirem as ocorrências, exploraram o fundo documental disponível para os temas que andam a tratar em Área de Projecto e até conseguiram verificar a disponibilidade de determinado documento. Sem dúvida que esta actividade contribuiu para o desenvolvimento das competências digitais em particular, e das literacias em geral, bem como da autonomia na utilização de bibliotecas.

A catalogação automatizada do nosso fundo documental encontra-se executada a 100% e o catálogo digital encontra-se disponibilizado aos utilizadores quer na própria Escola (e não apenas Biblioteca), quer na Internet. De acordo com as estatísticas disponibilizadas pela RBE, apenas 13,9% das Bibliotecas Escolares a nível nacional estão nesta situação… :)

Vamos no entanto continuar com a informatização e em breve daremos início à impressão dos códigos de barra das nossas cotas. Avizinha-se muito trabalho e alguma confusão… mas é disso que esta equipa gosta: desafios!

E-mail para todos

A equipa da BE encontra-se a implementar o Projecto “Aprender para Inovar, Inovar para Aprender”. O público-alvo são os alunos do 2º e 3º Ciclos.

O plano de formação passa por várias aplicações com o objectivo de preparar os alunos a rentabilizarem as ferramentas de comunicação e da Web 2.0 para construírem o seu próprio saber, para que autonomamente possam ir em busca de mais e melhores aprendizagens.

Com os objectivos de preparar os jovens para a utilização do correio electrónico como ferramenta de comunicação, contribuir para o desenvolvimento de competências digitais e promover a autonomia dos alunos, a BE dinamizou sessões para a criação de uma conta de correio electrónico junto dos alunos do 2º Ciclo.

No final da sessão, todos os alunos “estrearam” a sua conta com uma breve mensagem que obteve, prontamente resposta por parte da equipa da BE.

A semente está lançada. A lista de difusão da BE foi alargada. Esperemos que todos os cuidados transmitidos sejam respeitados para que estas contas possam ser mais-valias no futuro dos nossos jovens.

Conhecer a BE

Acompanhados pelo professor de Língua Portuguesa, os alunos do 5º ano, compareceram na BE para realizarem uma visita guiada às diversas zonas da BE.

A primeira semana permitiu-lhes um reconhecimento do espaço, no entanto havia a necessidade de transmitir a forma como a BE se organiza e as regras de funcionamento das diversas zonas.

Atentos à sinalética e aos diversos recursos disponíveis em cada zona, foram participando, revelando já algum conhecimento das regras mais básicas.

Chegados à zona de leitura e pesquisa, a professora Bibliotecária explicou a forma como o fundo documental está organizado: de acordo com regras específicas da Classificação Decimal Universal (que nome tão estranho e complicado), mais conhecido por “CDU” na nossa BE. Apesar da complexidade do tema, os alunos entenderam que todos os documentos estão organizados em grandes áreas do saber (classes) que por sua vez se subdividem em subclasses, com assuntos mais específicos, todos indicados nas prateleiras.

Num exercício interactivo, a partir de um Flipchart, os alunos realizaram tarefa após tarefa, relevando entender como se organiza a BE…

Este momento na BE serviu também para entregar a cada aluno um livro oferta no âmbito do projecto Ler+ para Vencer, do Plano Nacional de Leitura, o cartão de leitor e um guião sobre a BE.

Sabes o que é um Blog??

Com os tempos, novas palavras vão entrando no nosso vocabulário, no entanto, nem sempre se sabe o seu significado exacto. No que diz respeito às tecnologias de informação, às competências digitais dos nossos alunos, isso ainda se torna mais evidente.

Em articulação com os professores de Área de Projecto, a Professora Bibliotecária, Susana Branco, dinamizou uma sessão sobre Blogs na turma do 6º A, no passado dia 19 de Maio. Todos já tinham ouvido falar da Blogosfera, mas poucos sabiam as verdadeiras potencialidades de um Blog.

Partindo do Blog da BE, os alunos foram conduzidos para descobrirem os vários conteúdos, ofertas e possibilidades de interacção que um Blog permite. Localizaram informação através da pesquisa, do arquivo e das etiquetas, exploraram links, visualizaram apresentações, vídeos e documentos... e, por fim, deixaram comentários aos posts que mais lhes despertaram a atenção.

Foi sem dúvida uma boa forma de dar a conhecer as mais valias, as vantagens e desvantagens de um Blog e, é claro, fazer um marketing eficaz do nosso Blog. ;)

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

Para assinalar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos do Autor (23 de Abril) a equipa da BE preparou uma sessão de formação dirigida a alunos do 9º ano subordinada ao tema “Ética da Informação”.

Planificada em articulação com os professores de TIC/ Formação Cívica, esta actividade pretende sensibilizar os alunos para a importância de aprender a ter espírito crítico e usar correctamente a vastíssima quantidade de informação que temos ao nosso dispor.

Dando especial relevo aos direitos do autor a sessão aborda ainda a importância de elaborar correctamente as referências bibliográficas, tendo a equipa da BE elaborado mais um guião sobre este assunto complementado com uma ficha de trabalho, em que os alunos poderão pôr em prática os conhecimentos adquiridos.

Professores e assistentes operacionais, por sua vez, viram o Dia Mundial do Livro e do Autor assinalado com uma singela oferta: uma rosa e uma citação sobre livros e leitura – com os devidos créditos!

Ficou o desafio: descobrir o que a rosa tem a ver com o Dia Mundial do Livro!! :D

"A ideia da comemoração do Dia Mundial do Livro teve origem na Catalunha: a 23 de Abril, dia de São Jorge, é oferecida uma rosa a quem comprar um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo." (IN: DGLB - Dia Mundial do Livro 2010. [consultado em 23 Abril 2010]. Disponível em http://www.iplb.pt/sites/DGLB/Portugu%C3%AAs/noticiasEventos/Paginas/DiaMundialdoLivro2010.aspx)

Dia Europeu da Internet Segura - 9 de Fevereiro

No Dia da Internet Segura 2010,   a  9 de Fevereiro, a rede europeia Insafe, responsável pela iniciativa, vai  lançar a campanha "Think before you post"- Pensa antes de publicar. Em língua inglesa, o tema aparece na engraçada expressão "Think B4 U post ".

A campanha pretende sensibilizar para um uso  mais seguro e responsável da internet e dos telemóveis, especialmente entre as crianças e os jovens.

A Biblioteca Escolar, em conjunto com os Directores de Turma/ Conselhos de Turma irá explorar esta temática com os alunos para em conjunto reflectirem sobre os comportamentos mais adequados a ter na Internet, para a usar em segurança.

A equipa da BE sugere alguns materiais e recursos, produzidos pela BE ou disponíveis na Internet no site da Seguranet, que poderão ser usados durante esta semana.

• 
  
  Guião da Internet Segura;
• 
  
  Inquérito "Sabes publicar??" (para iniciar clicar AQUI);
• 
  
  Apresentação da Seguranet "Alertas... o que farias?"
• 
  
  Manual de Literacia Digital (para professores) da Seguranet

Damos especial destaque para o spot promocional da Insafe (em português) cujo download poderá ser feito aqui... e para este vídeo:

 

Bibliop@per

Para assinalar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a BE promoveu, uma vez mais, um Bibliop@per para os alunos dos 4º, 5º e 6º Anos.

De uma forma lúdica, os alunos tiveram a oportunidade de descobrir as diversas zonas, a organização do fundo documental, o significado da CDU, as cotas e muito mais!

Agitados ou com a maior calma do mundo, exploraram, em pequenos grupos, as diversas estantes, encontraram os livros dos autores indicados, fizeram citações... enfim, perceberam como e onde encontrar a informação de que necessitam.

Sempre que não conseguiam encontrar a resposta, pediam apoio à funcionária, aos professores e, uma a uma, lá foram respondendo a todas as questões. "Parece uma caça ao tesouro!", dizia uma menina, radiante com a experiência.

Caça ao Tesouro

Nenhum de nós já se imagina sem a Internet. Sou uma das primeiras a afirmar que tem imenso potencial, que é uma coisa fantástica!! Saber usá-la, tirar proveito desta teia em proveito de construir mais e melhor conhecimento é, sem dúvida, o que procuramos despertar.

Pelo segundo ano consecutivo, temos uma proposta para os alunos do 3º Ciclo durante o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares: A Caça ao Tesouro.

Usando várias técnicas de pesquisa e seguindo as pistas fornecidas os alunos deverão encontrar a resposta a várias questões. As respostas são registadas no Diário de Bordo que será, no final, enviado para passatempos.be@gmail.com.

Com esta actividade lúdica procuramos não só desenvolver a técnica de pesquisa, como também a capacidade de seleccionar e tratar informação encontrada na Internet. E, como quem não quer a coisa, chamamos a atenção para sites de jornais e revistas online, entre outros. Uma forma, também, de promover a leitura =)

Boas pesquisas! (Clicar aqui para iniciar a Caça ao Tesouro)

BING - novo motor de busca

A Microsoft acaba de lançar um novo motor de busca. Bing, foi o nome escolhido para dar resposta à Google, e que procura ser uma alternativa de pesquisa.

O lançamento oficial do Bing foi marcado para o dia 3 de Junho. Em comunicado, a Microsoft explica as principais melhorias, garantindo que o novo serviço traz uma forma diferente de apresentar resultados, que tenta ir mais ao encontro das necessidades do utilizador.

Neste novo motor de busca é possível pesquisar informação em categorias específicas, bem como observar resultados através de um índice que os agrupa por áreas. As categorias pesquisáveis são compras, viagens, notícias, mapas, vídeos e imagens. A apresentação de resultados também será feita por ordem de relevância e apresentada ao utilizador com diferentes tipos de destaque.

Nada melhor do que experimentar… em www.bing.com

Ética da Informação

No passado dia 23 de Abril assinalou-se, uma vez mais, o Dia Mundial do Livro mas também dos Direitos do Autor. Numa época em que à distância de um clique temos qualquer tipo de informação ao nosso alcance, torna-se imperioso desenvolver competências de informação:
- saber que tipo de informação vamos seleccionar,
- saber avaliar essa informação,
- desenvolver sentido crítico em relação à mesma e
- usá-la de forma correcta!

Mas a informação disponível na Internet não pode ser usada a nosso belo prazer, desrespeitando o seu autor…

A tentação é grande: com meia dúzia de cliques juntamos toda a informação de que necessitamos, que facilmente formatamos a nosso gosto e damos o resultado/ trabalho como nosso. Importa lembrar que plagiar é uma fraude, uma atitude moral e eticamente condenável por parte de quem o pratica.

No sentido de chamar a atenção para o uso eticamente correcto da informação, a Coordenadora da BE levou a cabo várias sessões sobre esta temática para alunos do 7º e 9º anos, nas quais chamou a atenção para o seguinte:

• A informação a seleccionar deve valer pela sua autenticidade, actualidade e qualidade, mais do que pela sua quantidade.
• Nunca se deve reproduzir o que se leu ou o que se copiou (da Internet) na integra e/ ou adulterá-lo, sem se dar os devidos créditos ao autor.
• Sempre que se fizerem citações, estas deverão ser colocadas entre aspas e referir quem é o seu autor;
• No final, não esquecer de fazer uma bibliografia completa dos documentos e sites consultados.

Neste âmbito a BE elaborou dois novos guiões, disponíveis na BE, sobre como fazer Citações e Referências Bibliográficas!